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该文分析了幼儿园早期阅读教学的必要性,认为其有助于幼儿智力发展,为幼儿今后的学习与健康成长打下了基础。提出通过创设多元化的......
新疆阿克苏市是多民族文化的聚集地,在幼儿园里汉族教师幼儿和各少数民族教师幼儿共同生活和学习。幼儿园一日生活以及游戏活动中......
幼儿园课程评价是幼儿园课程建构、生成与发展的重要环节,笔者从所在地区几所课题试验幼儿园的课程评价现状入手,探讨当地幼儿园课......
【摘 要】《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出：“支持引导幼儿园充分利用当地自然和文化资源，合理布局......
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作为中国农村幼教事业的开拓者，陶行知强调勤俭办园，在园址选择和良好园内环境创设，自制教玩具，到大自然、大社会中去获取真知等方面提......
目前,有关校园合作的探讨与实践越来越引起人们的关注,其理论成果与实践成果正逐渐增多,但就校园合作的现实而言,却缺失了一些不可......
我国幼儿园游戏教育存在着许多问题，如游戏价值的忽视、游戏精神的缺失、游戏主体的错位、游戏能力的落差等。基于此现状，应该从改革......
自然角是幼儿自主探究的有利场所，但当前自然角创设与利用存在一些误区。幼儿园教师需根据《纲要》与《指南》，针对各年龄段幼儿，制订......
幼儿文学能带给幼儿童趣，对幼儿进行启发与教育，促进幼儿身心快乐健康成长。但从书籍的提供、阅读时间的保证、阅读方法的指导等方面......
死亡教育是幼儿园生命教育的重要内容之一，对幼儿的身心健康发展具有重要意义。我国对幼儿园死亡教育的研究主要集中在整体研究和以......
游戏是幼儿学习和发展的独特方式,而游戏材料是影响游戏质量的一个重要因素。游戏的唤醒理论认为,过多的新异刺激并不能很好地引导......
教育目标是教学的灵魂，它规范教师的教育观念和教育行为，指导和控制教育的整个过程并明示教育评价的标准。幼儿园科学活动目标应以幼......
广东省幼儿园等级评估工作历经20年的探索与实践,积累了较为丰富的经验,取得了一定成效。等级评估对政府加强幼儿教育管理、建设一......
摘 要 杜威的“活动教学论”是针对传统教育的“教材中心”、“教师中心”提出来的，其对经验的重视，认为教育哲学是属于经验、由于经......
对上海14个区的49所幼儿园的保教人员和幼儿家长的问卷调查发现，幼儿园教育质量主要体现在“幼儿发展状况”以及“教师素质和行为”......
